幽幽经历着感动，纪录着。
做人
怎样做人,我一直茫然而彷徨。其实，很多时候我不屑想那些,只是觉得忙而困惑，灵魂漂泊而无所依靠。而很多时候我只是匆匆忙的做自己的,和想自己的事情,疲惫的梳理自己的情绪。那天下课后,忽然发现办公室有很多人,于是就好奇的问其他人怎么回事？一旁老师说：“会让你发蒙““什么啊”？我问，她说：“你们班的学生拿家里两万块钱“啊!我真的很惊讶,瞪大了眼睛。接着看到大家满脸的怒气,和家长的怒气和说着回家要砸死她，和那个木木的孩子。所有的人都很有怒气,只有那个不是很害怕的木木的孩子,和那个说着要砸死她也没有很大怒气的父亲,而其实其他老师的怒气比她父亲的好像还大。
我想去参与,只听家长说：“三天你就把钱都弄丢了？就丢了”？孩子说：“丢了，不记得拉“老师们也说：“丢了不可能“!孩子说：“不记得拉,丢了“。
我座在离她最近的地方说：“她只是个孩子“所有的人都马上喷我：“孩子？这么大拉,这点事都不懂”？我知道自己是孤立的,但是这样的僵局,这样的僵持有什么意思。
于是我说：“其实这个孩子很好的,在班里没有说过话，没见过违反纪律.很多人白愣我。有人严厉的说我：“下来“因为我座到了桌子上。因为那孩子站着,我那样可以离她近些。很多人符合着,严厉我,其实我是孤独的。但是我无暇顾及，我只想,想帮帮那孩子。
其实连家长也不看好我。我轻轻的说：“三天你是不会全丢了的,好好想想。只要你说出来,你仍然是父母心中的好孩子,老师心中的好学生,我保证你爸爸也不会打你“。孩子看看我开始努力的去想,于是开始写.然后张三李四王二麻子,每人给他们多少......于是纸上有了串串数字,接着班主任打电话给其他家长要钱,于是很多家长慌忙的送来,很快孩子父亲手里有了一摞钱,......很多学生自己过来主动承认.大家都瞠目的看着这些。
我要去上课.而还有5000元没对上号.大家笑了。说我还很乐观,很耐心。又下课了,纸上依然依然还是那些数字,因为大家的气愤,家长的瑟着腿的漫不经心的不加深入。孩子就懒地再想。
其实我觉得主要是他的家长太马哈,与孩子缺少交流,让孩子体会不到父母挣钱的艰辛。看他父亲的瑟的样子,“其实你自己花了也不要紧”,她父亲说,只要你好好想起说出来。他问题的不深入,于是孩子的心智就和他较量,其实我感动他的父爱,对她说：“你看你爸爸多疼你.“她说：“疼什么,要回家砸死我“我笑着说：“那只是气话,你好好想想还给谁了？”孩子就象发救济,发到了其他班,于是她又写了些还剩下近三千,我有事情就走了。
第二天和三天家长没有在来收钱,孩子也没有来上学,其实我只是觉得,一笔糊涂帐,深深父女情,几个来还帐的学生和家长把钱又拿回了家。只记得做父亲的怕女儿受气和害羞,要转学转学的说着。我想再穷不能穷孩子,同样再富也不能富孩子。据说这是这个孩子第三次拿钱,也是数目最大的一次。
后来听说那个父亲又来收了一点钱，有的散落到其它班级根本也不知道是谁，于是不了了之。那个孩子不上了，好像如他父亲所说转学了吧。
教育上说：“没有不合格的学生只有不合格的老师“而其实应该再加上没有不合格的孩子只有不合格的家长.孩子需要的不只是物质还需要精神的交流和无微不至的细心呵护和关怀。这位父亲说自己和孩子之间及少说话,因为生意忙。回家也是忙翻天的打游戏。谁之过？我想。回家我得意的告诉母亲却又被教导说太爱管闲事,是啊!做人,想想众多的冷冷的旁观者,其实可能我又错了.啊!社会,熔炉样的本色和熔炼.就是木然和麻木！