上世纪七十年代有一本在中小学生中影响很大的书：《雷锋的故事》。在那个年代除了课本学生们基本没有机会见到其它的书籍。收儿是一气儿把《雷锋的故事》这本书看完的。雷锋同志牺牲了。合上书本，收儿眼里含着泪二话不说拿起家里的笤帚就去扫楼梯，正好被从外面走回家来的姐姐秀儿看见，问：“干什么啊你？”
“我扫楼梯。”收儿边扫边答应着。
“吃饱了撑的？家里的地你不扫跑到外面来假积极？回家！”秀儿拉着收儿往家走。
收儿第一次感到姐姐是这样地不理解人，挣脱着说：“我不回家，我要学雷锋！……你回家去看《雷锋的故事》，别管我！”
秀儿不再说话，用力拉着弟弟径直走到自己家门口往屋里一推说：“扫！在这里扫！擦桌子抹地擦窗户做饭！”争执了半天收儿也没能再走出家门。
晚上，收儿还是不能平息学习雷锋好榜样的激动心情，就悄悄拿着笤帚出去扫楼梯，收儿家住二层，他是从顶层三层开始扫的。扫完了还不想回家，又跑到另一个楼道去扫；扫完了又到别的楼去扫。正在越扫越带劲，越扫越陶醉，扫得自己心情澎湃的时候，就听一个大人的声音问：“谁啊？黑灯瞎火的干什么呢？”
收儿抬头一看，是孟头的爸爸，穿着警服，就说：“叔叔，我扫楼梯。”
“你是谁啊？这么面熟？住在这个楼道吗？”
“不住在这里，我叫王收，是孟头的同学。”
“哦，想起来了。你在这里干什么？”
“扫楼梯。”
“跑到这里扫楼梯？想干什么？”
“我学雷锋。”
“学雷锋？谁相信啊？”孟头爸爸一把夺过收儿手里的笤帚说：“是不是又想欺负我儿子啊？你他妈的找到门上来了？妈了个逼的！”
“不是，我真的学雷锋。”
“狗屁！走！上派出所！”孟头爸爸拧住收儿的胳膊说。
吵嚷中孟头从家里出来了，说：“我们没打仗。”
收儿就赶紧把自己都扫了哪些楼梯一一讲明。
孟头爸爸松开收儿的胳膊说：“一会儿我就各个楼梯去看看，你要是撒谎我上你家里抓你去！”说完就回家去了。
收儿问孟头：“你爸爸是派出所的啊？”
“公安局的。”孟头说。
“警察叔叔还骂人啊？”收儿很吃惊地说。
孟头没再搭腔，也回家去了。
收儿当晚学雷锋的热情总算被平息了。
这以后的多天里，王收总是寻找机会向雷锋同志学习，无论是在学校还是在上学放学的路上，他始终观察着看看有没有人需要他的帮助，例如看有没有搬东西拿不动的？有没有迷路的？有没有生病要去医院的？然而他总是找不到做好事的机会，无奈之下他看到有拉地排车的就去帮人家推车，没有拉地排车的他就去推驴车、推马车。但是有时候也会被误会：拉车或者赶车的人会不时盯着他看，担心他是偷东西的。这让王收很伤心……
学校里号召的学雷锋活动也是多种多样的，最疯狂的就是鼓动学生去大马路上拾粪，然后把拾回的粪交到学校，用在学校里种的试验田里。谁拾回的粪多，老师就在课堂上表扬。每到上学放学甚至是课间那短暂的时间，总会有一群群的小学生跟着路过的马车、牛车、驴车跑，盼着牲口拉屎。碰上早有一堆粪在那里，小学生们会蜂拥而上去抢。
一天正在上课，韩校长突然来到收儿的班级里打断了老师讲课。韩校长说：“同学们，我今天要讲一件非常严重的事，这样的事要是不处理好，同学们的思想就会有问题。同学们想一想，我们开展学雷锋做好事活动以来，同学们要是在马路上看到粪堆那是会感到多么亲切啊！可是就在今天上学的路上，我看到一个同学，她看到一堆粪没有感到亲切，她竟然拿出手绢铺在地上，用树枝把粪弄到手绢上兜着拿到学校来的。同学们，你们说她为什么这样？她这是怕脏！是资产阶级思想在作怪！我们贫下中农的孩子是不会怕脏的！我们会用手捧着送到学校！这个同学，还用我点你的名吗？站起来！”
林晓荫低着头眼睛里喊着眼泪站了起来。
韩校长说：“同学们，今天放学的时候，要是看到粪堆，谁也不要去抢，就让林晓荫去拾，你们看着，看她是怎么拾的，明天向我报告。如果她还是怕脏，我们明天就在班里开她的批斗会！你们能监督好吗！”“能！”同学们齐声回答。
韩校长走后，林晓荫坐在那里一直掉眼泪。
收儿心急如焚。最后，他想出了一个办法。
放学的时候，收儿拿着班里的铁簸箕和笤帚与其他同学一起一直跟在林晓荫身后，每当看到路上有粪，王收就抢先跑过去把粪扫到簸箕里。碰到有同学帮着找粪，收儿就会冲那个同学瞪眼，还故意把粪弄到他身上。第二天上学的路上，收儿如法炮制，始终没有给林晓荫接触粪便的机会。
到了学校，就有同学去向韩校长汇报，说王收不让林晓荫拾粪。韩校长就气冲冲地来到收儿的班级。韩校长一进教室就冲收儿喊道：“王收！你还想犯错误！你的阶级立场是在哪一边？”
王收拎着一簸箕粪走到韩校长跟前，拉开韩校长的上衣口袋一下把粪倒了进去。
所有人目瞪口呆。韩校长一下把收儿推开，呵斥道：“你想干什么？”
收儿说：“我拾的粪，交给老师。”说完又捧起倒在地上的粪便要往韩校长另一个口袋里装，说：“我反正不嫌脏，老师也不能嫌脏。”
韩校长后退几步，满脸怒气地看着王收。王收也手捧着粪便看着韩校长。韩校长张了几次嘴没有说出话来，猛地一转身走了，终究什么话也没说。
……
收儿担心老师再叫家长，回到家就先把这个事向妈妈说了。妈妈说：“老师也不对，教育孩子也不能这个教育法。”
二哥王丰对收儿说：“像我弟弟。”
得到二哥认可，收儿觉得自己做对了。他心里特别高兴——能被二哥表扬，难得。
……